四川宜賓作風(fēng)效能建設(shè)念好“九字訣”

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)全縣教育教學(xué)質(zhì)量“止滑穩(wěn)升”，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中扎實(shí)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)。日前，四川宜賓縣教育系統(tǒng)大興念好“九字訣”，采取“學(xué)、廉、德、謀、嚴(yán)、干、儉、責(zé)、創(chuàng)”等多種形式開(kāi)展作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)，樹(shù)立了教育良好形象，為提高教育核心質(zhì)量提供了有力保障。

學(xué)——勤奮好學(xué)，樹(shù)好學(xué)上進(jìn)之典范。全縣上下進(jìn)一步完善和落實(shí)了相關(guān)學(xué)習(xí)制度。廣大教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，一種職業(yè)追求，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了教書(shū)育人本領(lǐng)。弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從創(chuàng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，從書(shū)本中學(xué)習(xí)，從學(xué)生中學(xué)習(xí)，從家長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，從社會(huì)中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，自覺(jué)成為學(xué)以致用、用有所成的表率。

廉——依法從教，樹(shù)清正廉潔之形象。堅(jiān)持一手抓勤政工作促發(fā)展，一手抓廉政建設(shè)樹(shù)形象，樹(shù)廉潔之心、行廉潔之事、做廉潔之人，強(qiáng)化廉政意識(shí)，筑牢拒腐防變的堅(jiān)固防線。嚴(yán)格遵守廉潔從政準(zhǔn)則，切實(shí)管好自己的嘴、管好自己的腳、管好自己的手、管好自己的腦，清清白白做人，干干凈凈做事。嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，正確行使從教的權(quán)利，不搞有償家教，端正作風(fēng)，提升思想境界。在工作和生活中，講學(xué)習(xí)、講正氣、講大局、講原則，率先垂范,做到言必行，行必果，處處嚴(yán)于自察，事事嚴(yán)于律己。

德——崇尚師德，做教書(shū)育人之楷模。經(jīng)常性開(kāi)展師德教育，廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，挖掘身邊的典型，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的良好局面。學(xué)?！耙缘轮涡?、以誠(chéng)立?！?，校長(zhǎng)“以德立威、以誠(chéng)樹(shù)威”；教師“以德育人，以績(jī)立身”。通過(guò)作風(fēng)整頓，廣大教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和榮辱觀，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)；真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以“真情、真心、真誠(chéng)”教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”成了教師們工作的真實(shí)寫(xiě)照。

謀——發(fā)揚(yáng)民主，謀教育發(fā)展之方略。學(xué)校大興團(tuán)結(jié)之正氣，同謀教育發(fā)展之方略，形成了心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好局面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教育管理中充分發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議，并在工作中認(rèn)真落實(shí)和改進(jìn)。在管理中堅(jiān)持教師為本，學(xué)校工作堅(jiān)持以教學(xué)為中心。牢固樹(shù)立學(xué)校辦學(xué)教師第一、教學(xué)工作學(xué)生第一的觀念，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)各方面的積極性，促進(jìn)教育健康發(fā)展。通過(guò)作風(fēng)整頓，校長(zhǎng)靜下心謀劃學(xué)校的發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理的多了，人浮于事，作風(fēng)漂浮的少了；教師認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、學(xué)法的多起來(lái)了，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)和教師，帶頭勇挑重?fù)?dān)，講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)的模范，教書(shū)育人的先鋒。

嚴(yán)——嚴(yán)明紀(jì)律，做遵紀(jì)守法之模范。要嚴(yán)格遵守宜賓縣教師從教行為“十不準(zhǔn)”，保證作風(fēng)效能建設(shè)的實(shí)效性?！笆粶?zhǔn)”：不準(zhǔn)在教學(xué)中消極怠工、出工不出力；不準(zhǔn)歧視、排斥“后進(jìn)生”，侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；不準(zhǔn)衣冠不整、不修邊幅和使用不文明語(yǔ)言；不準(zhǔn)在課堂、會(huì)議中使用通訊工具；不準(zhǔn)索要、接受學(xué)生或家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品、禮金和有價(jià)證券；不準(zhǔn)違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料、音像制品和其他商品；不準(zhǔn)有償家教、亂辦班亂收費(fèi)、強(qiáng)制有償補(bǔ)課；不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博和進(jìn)入帶有色情性質(zhì)的娛樂(lè)場(chǎng)所；不準(zhǔn)工作日中午飲酒、課前飲酒、酗酒滋事。

干——真抓實(shí)干，樹(shù)求真務(wù)實(shí)之作風(fēng)?！皩?shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，大興“求真務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干”之風(fēng)，克服浮躁情緒，摒棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。大力推行校長(zhǎng)在一線工作、干部在一線指導(dǎo)、中層在一線服務(wù)、制度在一線落實(shí)、經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)、問(wèn)題在一線解決、形象在一線樹(shù)立的“七個(gè)一線”工作方法。全縣上下涌現(xiàn)出了一批真抓實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)：教育局鄧德局長(zhǎng)、李德金書(shū)記自去年調(diào)任以來(lái)，走訪、調(diào)研了全縣絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和所有縣直屬學(xué)校，有時(shí)是犧牲休息時(shí)間，晚上突查學(xué)生的晚自習(xí)情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到崗到位情況，他們務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了全縣所有學(xué)校行政、教職員的好評(píng)，為全縣師生員工做出了榜樣?？h一中張文根校長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)幫助教師，經(jīng)常深入師生中為他們排憂解難；縣二中羅洋校長(zhǎng)、育才中學(xué)任勁松校長(zhǎng)帶頭上主科課程，為教師樹(shù)立了榜樣；高場(chǎng)鎮(zhèn)劉虹校長(zhǎng)、李場(chǎng)鎮(zhèn)楊強(qiáng)校長(zhǎng)等經(jīng)常深入邊遠(yuǎn)村小，親自上講臺(tái)上示范課，為教師們送教下村。教師們常深入到學(xué)生中間去，真誠(chéng)地關(guān)心、幫助、關(guān)愛(ài)他們，教師們以行動(dòng)贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，樹(shù)立了教育良好形象。

儉——厲行節(jié)儉，做艱苦奮斗之榜樣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和師生員工要樹(shù)立艱苦奮斗的思想，辦一切事情都要遵循勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的原則，量力而行，精打細(xì)算，集中財(cái)力辦大事。自覺(jué)抵制奢侈浪費(fèi)，反對(duì)享樂(lè)主義，做厲行節(jié)約、艱苦奮斗的榜樣。積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，大力倡導(dǎo)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念，從節(jié)約水、電、紙等小事做起，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)教育設(shè)施，讓節(jié)約成為每個(gè)師生的自覺(jué)行為，讓有限的教育經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益?！?SPAN lang=EN-US>

責(zé)——為人師表，做盡職盡責(zé)之表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要明確肩負(fù)的職責(zé)，敢于決策、敢于承擔(dān)責(zé)任、敢于抓落實(shí)、善于謀發(fā)展。廣大教師要明確工作責(zé)任，要以教育好每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展為己任。領(lǐng)導(dǎo)要為教職工服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，要求教師做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要做到；要求學(xué)生做到的，教師一定要做到，以率先垂范、以身作則的形象促學(xué)風(fēng)、帶校風(fēng)。工作不講條件，不比權(quán)力大小，不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨干好事業(yè)，誠(chéng)心誠(chéng)意教書(shū)育人。

創(chuàng)——解放思想，做改革創(chuàng)新之先鋒。創(chuàng)新工作思路，解放思想，更新觀念，用新觀念提出新思路，用新思路強(qiáng)化新舉措，用新舉措推動(dòng)新發(fā)展，善于把上級(jí)的各項(xiàng)政策措施同本校的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，尋求教育改革的新突破和發(fā)展的新動(dòng)力。各學(xué)校緊緊圍繞“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量提升年”狠抓學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，尋求突破口，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上創(chuàng)新，在推行素質(zhì)教育上創(chuàng)新，在教學(xué)研究上創(chuàng)新，在教育方式上創(chuàng)新，在課程教學(xué)上創(chuàng)新，在評(píng)價(jià)機(jī)制上創(chuàng)新。全縣上下呈現(xiàn)出了狠抓作風(fēng)建設(shè)和切實(shí)抓好教育教學(xué)工作的熱潮。

該縣教育局黨委書(shū)記李德金說(shuō)：“通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、富有特色創(chuàng)新的作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)我縣教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以扎實(shí)高效的作風(fēng)促進(jìn)學(xué)校的良好校風(fēng)的形成，進(jìn)而以校風(fēng)促班風(fēng)，班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，為提高育人質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！保ㄍ辏┧拇ㄊ∫速e縣教育局 朱俊聰

編輯：馬慶娟

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